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18.03.06, 16:43:16
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#21 |
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B.O.F.H.
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Schreib aber nicht direkt ab, das merken die Lehrer und streichen dir das alles
 show_config ------- "Aber es gibt ja kRaSSe SuppOrtEr die MeinEn Alter, dass Sie KrAss MOd sind UnD feTT in Der SchOOl ruLLoern WeiL isch KRaSS der MOD bin - unD wEnn dEin PosTcoUnt sUcKt, alDer, dAnn hAlTs Maul, k?" - Verständliche und klar formulierte Aussage eines Hip-Hoppers |
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(Offline)
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18.03.06, 16:59:48
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#22 |
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Registered Users
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ok! Danke Lord!
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(Offline)
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19.03.06, 01:03:54
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#23 | |
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Big Daddy
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Quizrunden gewonnen: 3
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wie? binde die shcüler ein! variate 1: wenn "dein" unterricht begint, frag sie erstmal genau das, was du hier gefragt hast: "was fällt euch zur geschichte londons ein?". dann sammelst du und gehst nach und nach die punkte durch. variante 2: du gibst den schüler die themen vor, die du vorbereietet hast. dann fragst du, was den schülern dazu einfällt und schließlich erläuterst du, was du erarbeitest hast. das ganze "kostet" viel zeit. außerdem lenkst du die aufmerksamkeit der zuhörer auf dich. das ganze bringt plus punkte ohne ende insgesamt ist es immer gut in einem referat - im rahmen von 30 - 45 min - die zuhörer mit einzubringen (ok, bei einem 100 mann großen publikum ist das ganze recht schwierig bis unmöglich zu realisieren aber ich gehe mal davon aus ihr seit eine 20-30 mann klasse)... am ende solltest du natürlich nicht vergessen ein thesenpapier über alle deiner angesprochenden themen zu verteilen. ... könnte jetzt weitere tips geben referieren, aber ob du die hören willst ist etwas anderes. aus dem grund klick ich jetzt auf "antworten" ... falls du natürlich noch weitere infos haben willst, so frag eifnach danach. nach 3 jahre lang vorträge halten, hab ich wohl ein paar tips für dich *g* /€1: eine frage noch: liegt der shcwerpunkt des referats auf der schriftlichen- oder doch eher auf der mündlichen ausarbeitung? C++ ist böse
Die Unterschiede [der Programmiersprachen] sind enorm: Während Programme wie die Schreibsoftware Microsoft Word mit HTML programmiert wurden, greifen die Entwickler von Metzel-Games oft zu der Hacker-Programmiersprache C++. Wie gefährlich diese Sprache für Jugendliche ist, zeigte sich erst im September 2009, als der schülerVZ-Hacker Matthias L. vor seinem Selbstmord einen Abschiedsbrief verfaßte – in C++. |
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19.03.06, 09:57:00
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#24 |
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Also es geht eigentlich darum das wir das richtige vortragen und nicht irgendwas erzählen!
Und es sollen ja eigentlich auch viele Theemen gesammelt werden! Aber danke erstmal! Natührlich noch ein paar mehr Themen wäre cool und voll Nett von dir  ÄF |
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(Offline)
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19.03.06, 13:24:44
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#25 |
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eigentlich kann ich mir nur schwer vorstellen das ihr ein 45mins vortrag machen müsst. Die stunde geht 45mins und da kommen sicherlich 3-4 leutz dran
so wirds sein oder?Naja aber auf jedenfall solltest du dir das zeug mal von wikepedia durchlesen. Dort findest genug zeug zum Thema |
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19.03.06, 13:26:00
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#26 |
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Ne eigentlich nicht!
Aber man sollte es ca so lange machen das man alles rein kriegt!  |
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19.03.06, 21:55:28
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#27 | |
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Big Daddy
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wie abe rschon gesagt, verstreicht viel zeit durch einbinden der schüler. wenn der schwerpunkt auf "soviele themen wo geht" liegt, so könntest du zb als schlagwort das thema in den raum stellen und die schüler erarbeiten lassen. da die aber nicht auf so viele informationen kommen werden - die haben ja auch nicht im inet recherschiert - wie du, ist klar. drum musst du sie denen zeigen in welche richtung es geht. C++ ist böse
Die Unterschiede [der Programmiersprachen] sind enorm: Während Programme wie die Schreibsoftware Microsoft Word mit HTML programmiert wurden, greifen die Entwickler von Metzel-Games oft zu der Hacker-Programmiersprache C++. Wie gefährlich diese Sprache für Jugendliche ist, zeigte sich erst im September 2009, als der schülerVZ-Hacker Matthias L. vor seinem Selbstmord einen Abschiedsbrief verfaßte – in C++. |
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