tretfunkkatze
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that's it
das zeichen im zähler bedeutet +/-; bei x1 eben + bei x2 - oder andersrum =P
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das zeichen im zähler bedeutet +/-; bei x1 eben + bei x2 - oder andersrum =P
feuer und wasser
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Rofl, wer brauch die schon. Für was gibts GTR? Ohne den würd ich verrecken in Mathe
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WTH is GTR???
In Bayern we use a Taschenrechner like that^^:
[ http://www.d-living.de/images/products/images/0655050207.jpg ]
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Der andere wird bei euch auch noch kommen; den hatten wir früher auch, den du hast. Aber irgendwann hat der einfach ausgedient.
So jetzt mal BTT, das ist hier nicht der Taschenrechnerthread, waren schon genug absolut sinnlose Offtopic posts hier
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@Lolos Lösung zu Aufgabe 4:
Die Scheitelpunkte zu bestimmen ist noch einfacher, als Lolo es sagte. Sie haben die Koordinaten (0|Verschiebung). Warum? Auch hier sind es wieder normalparabeln, bei denen der Scheitelpunkt auf der y-Achse liegt. Also ist x=0 und y=Verschiebung.
Bei a) wäre es dann halt (0|-9).
Was ich jetzt schonmal als Tipp geben kann:
Achtet auf die Wörter in den Aufgaben. Steht dort "Bestimmen sie...", dann braucht man meistens nur genau schauen und man sieht die Lösung in der Aufgabe.
Die Scheitelpunkte zu bestimmen ist noch einfacher, als Lolo es sagte. Sie haben die Koordinaten (0|Verschiebung). Warum? Auch hier sind es wieder normalparabeln, bei denen der Scheitelpunkt auf der y-Achse liegt. Also ist x=0 und y=Verschiebung.
Bei a) wäre es dann halt (0|-9).
Was ich jetzt schonmal als Tipp geben kann:
Achtet auf die Wörter in den Aufgaben. Steht dort "Bestimmen sie...", dann braucht man meistens nur genau schauen und man sieht die Lösung in der Aufgabe.
Kacklappen :-D
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Einmal noch offtopic, entschuldigt, muss aber raus
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Also, wir uns damals ab dem 10. Jahrgang oder 11. Jahrgang auch diesen teuren Texas Instruments anschaffen, den TI-82. Den konnten wir dann gut zwei Jahre wie einen normalen Taschenrechner benutzen, wie man damit umging in Sachen Graphen etc. wurde uns nie wirklich richtig erklärt ---> verschwendetes Geld.
Mittlerweile bin ich im 13. Jahrgang und darf diesen Taschenrechner nicht mal mehr benutzen, obwohl es mittlerweile nur noch um Graphen geht, Analysis halt.
Ich wohn in Schleswig-Holstein und dort wurde es verboten den Taschenrechner zu benutzen, weil man in dem Dinge speichern kann etc. (Tipp an alle: Einfach die Physikformeln einspeichern )
Irgendwie alles für die Katz'. Mittlerweile benutzen wir deshalb einen CASIO Standard-Rechner ohne Memory-Funktion.
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Also, wir uns damals ab dem 10. Jahrgang oder 11. Jahrgang auch diesen teuren Texas Instruments anschaffen, den TI-82. Den konnten wir dann gut zwei Jahre wie einen normalen Taschenrechner benutzen, wie man damit umging in Sachen Graphen etc. wurde uns nie wirklich richtig erklärt ---> verschwendetes Geld.
Mittlerweile bin ich im 13. Jahrgang und darf diesen Taschenrechner nicht mal mehr benutzen, obwohl es mittlerweile nur noch um Graphen geht, Analysis halt.
Ich wohn in Schleswig-Holstein und dort wurde es verboten den Taschenrechner zu benutzen, weil man in dem Dinge speichern kann etc. (Tipp an alle: Einfach die Physikformeln einspeichern )
Irgendwie alles für die Katz'. Mittlerweile benutzen wir deshalb einen CASIO Standard-Rechner ohne Memory-Funktion.
<DerdummeBLér>
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Hat man keine Formelsammlung, dann muss man die Formeln doch net in Taschenrechner einspeichern!? Wir durften in der Mathe-Realschulprüfung eine Formelsammlung benutzen, in der alle wichtigen Formels drin sind.
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Achja, und am 4,5,6. Nov. hab ich Abschluss-Prüfungen in Gemeinschatskunde, BWL, Steuerung u Kontrolle, Deutsch und Gesamtwirtschaft...
Dann noch mündlich im Januar, denk ich mal vllt. auch erst Anfang Februar, dann bin ich offiziell: Kaufmann im Groß- und Außenhandel.
MfG Manu
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Achja, und am 4,5,6. Nov. hab ich Abschluss-Prüfungen in Gemeinschatskunde, BWL, Steuerung u Kontrolle, Deutsch und Gesamtwirtschaft...
Dann noch mündlich im Januar, denk ich mal vllt. auch erst Anfang Februar, dann bin ich offiziell: Kaufmann im Groß- und Außenhandel.
MfG Manu
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Wir haben im Abi einen Pflicht- und einen Wahlteil. Im Pflichtteil muss man ohne Hilfsmittel rechnen, im Wahlteil hat man dann Formelsammlung und nen alten CASIO GTR. Die im Jahrgang unter uns hamm nen neuen bekommen
Dr. House
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Nehmt den Voyage 200, der is geil! Damit kannste alles mache, Graphen zeichnen, Tetris spielen, usw.
Bei uns am Gymnasium ist der Standard.
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Ich bräuchte jetzt auch mal Hilfe, wieder mal Mathe.
Fk(x)= x*ln(x)+kx+1
b) Zeige: Die Extrempunkte von Fk bilden die Halbgerade y=-x+1; x>0.
c) Begründe mit b), dass Fk genau dann Nullstellen besitzt, wenn k <= -1 ist.
Hab ne Idee, was der Ansatz sein könnte, aber total unsicher.
F ' k (X) = -x+1
Könnte man das so lösen?
Fk(x)= x*ln(x)+kx+1
b) Zeige: Die Extrempunkte von Fk bilden die Halbgerade y=-x+1; x>0.
c) Begründe mit b), dass Fk genau dann Nullstellen besitzt, wenn k <= -1 ist.
Hab ne Idee, was der Ansatz sein könnte, aber total unsicher.
F ' k (X) = -x+1
Könnte man das so lösen?
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